Pedagogía épica de lo real

En teatro, el distanciamiento, es una técnica empleada con fines pedagógicos, para develar, mediante la representación escénica, los entramados ideológicos que subyacen en la realidad. Para Bertolt Brecht, constructor de esta nueva forma de encarar el teatro, los mecanismos de identificación a los cuales son vulnerables los hombres, impiden la objetiva reflexión sobre la dialéctica expuesta en la obra. Para esto, ideó una vasta serie de recursos literarios y espectaculares, encargados de boicotear paulatinamente la sympatehia, y sus sucesivos estados del espíritu, que distraerían al hombre de encontrar en el teatro, la clarividencia, el tenor y las herramientas para salir a modificar el entorno, en pos de una sociedad más justa.
Sin embargo, en la sección que aquí nos ocupa, encontraremos (en vez de las piezas teatrales que desenmascaran el complejo -pero sutil- medio construido a través de intereses derivados de los modos de producción, legado del capitalismo más avanzado) una realidad que ni intenta esconder su determinismo, especulando que la alienación no afloja jamás la cuerda. Lo que escenifica el teatro de un capitalismo hastiado.
Por momentos, es la realidad la que actúa. Desde la platea se ven perfectamente las luces y sombras del patético espectáculo; y llegado el instante del aplauso, de pie, bienvenida sea la incertidumbre…